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Artículos
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Villalón, F. J., Moreno, M. I., Rivera, R., Venegas, W., Arancibia C., J. V., Soto, A., & Pemjean, A. (2023). Brief Online Mindfulness- and Compassion-Based Inter-Care Program for Students During COVID-19 Pandemic: A Randomized Controlled Trial. Mindfulness. https://doi.org/10.1007/s12671-023-02159-8 Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
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Villalón López, F. J., Escaffi Schwarz, M., & Mundt, A. (2023). Validación de la escala Five Facet Mindfulness Questionnaire en estudiantes de medicina y médicos en Chile. Revista Médica De Chile, 151(4). Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
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Villalón, F. J. (2023). Mindfulness, compasión e intercuidado: Su marco conceptual. Pinelatinoamericana, 3(1), Article 1. Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
Villalón, F. J., Cerda, M. I. M., Venegas, W. G., Amaro, A. A. S., & Campos, J. V. A. (2022). Presencia de síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes de medicina durante la pandemia de COVID-19. Rev Med Chile. Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
Villalón, F. (2020). Intervención basada en mindfulness y pintura para cuidadores de niños y adolescentes con necesidades especiales: Un estudio piloto. Revista Archivos en Medicina Familiar., 22. Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
Villalón, F. (2020). Creencias, percepción e interés sobre felicidad y bienestar en Atención Primaria en Salud: Un estudio cuantitativo. Revista Archivos en Medicina Familiar., 22. Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
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Correa Matus, M. E., Agurto Madriz, H., Cabieses, B., Concha Gacitúa, P., Leyton Quezada, K., Moena Latasa, O., Pacheco Olmedo, D., Valenzuela Schmidt, M., & Villalón, F. (2021). Guía para el cuidado de la salud de niños y niñas migrantes y sus familias en Chile, con enfoque intercultural. Versión para su aplicación en docencia con estudiantes de carreras de la salud. Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. ICIM. http://repositorio.udd.cl/handle/11447/4563 Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
Ibaceta, M., Aldunate, N., Morales, R., Villalón, F., & Kronmüller, E. (2019). The role of the pragmatic expectation of consistency in the resolution of the repeated definite reference during dialogue. 25. Abrir en: Researchgate / GoogleScholar / RevistaOriginal
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